语言障碍矫正行业属于特殊教育范畴，但他与一般的聋哑学校或者自闭症小镇不同，很多语言障碍儿童同时也存在其他方面的发育障碍，不管是那种语言障碍，如果任由发展，最终都可能会导致语言发育迟缓的发生。
孩子说话太晚或不说话都是不正常的，需要家长做好提前准备，接下来的几个月或者几年的时间里，我们将要为孩子寻求一条“逆天改命”的机会。因为这些年来，我们见过太多语言障碍儿童，不能上幼儿园，不能上小学，失去了人生发展的最重要的机会。


我们真实的接触了许多语言障碍儿童，他们不是语言表达能力欠缺，就是语言理解功能落后，甚至还有很多宝宝的语言能力发展落后了2-3年。很多家长在刚刚发现语言障碍问题时，都缺少未雨绸缪的预防意识，甚至对语言障碍矫正机构存在质疑观念，“孩子不用教就能自己学会说话啊？大一点就好了，有必要主动人为干预吗？”

稍微了解一点语言病理学知识，家长就会幡然醒悟，对语言发育问题重视起来。为什么自己的孩子说话晚，不说话，说不清楚，听不懂别人说话？在我们看来，这已经不是语言学层面的问题，而是病理学范畴，也就是说孩子“病”了，他们的语言发育进程被打断了。
谁也无法预料语言发育迟缓会何时到来，但可以确定会大概率出现，所以家长必须拿出态度和实际行动，才能确保孩子顺利度过语言发育期，让语言能力顺风顺水的得到发展。

1、不要等到语言障碍发生后才行动，预防意识可以帮助孩子提前避开绊脚石，也就是说，当孩子出现一点点“说话晚、说话不清楚”，家长就要有意识的改变育儿策略，有针对性的进行引导。
2、如果家长的预防措施迟到了，孩子的语言障碍已经发生了，不要等待和观望，更不要质疑和自我安慰，这些都不值得，积极的寻求康复手段才是最重要的事。
3、家长要意识到自己主动干预和寻求专业干预的差别，专业的力量代表着知识壁垒，语言病理学门槛很高，有些问题真的只有语言障碍矫正机构才能解决。
4、把孩子交给专业的语言矫正机构就可以了？抱有这种观念的父母是不负责任的，他们对于孩子的康复和后续成长完全没有规划。尤其对语言发育迟缓儿童来说，家长需要改变抚养方式，需要加入更多建设性的育儿措施，最起码也要担起半个语言训练师的职责。

语言障碍矫正的必要性
如果孩子已经被确诊为语言发育迟缓，家长需要理智的思考，以前的育儿教育方法并没有帮到孩子，自己的家庭康复训练并没有达到实际效果，需要专业人士的介入。有些家长觉得晚几个月后说话不是什么大问题，长大后自然会恢复。然而，孩子真的只会晚几个月吗？语言矫正师都不敢贸然给出一个十分确定的康复时间点，家长的这种自以为显然不靠谱。如果低估了语言发育迟缓的危害，留给孩子的只能是不断的落后，始终处于追赶同龄人的进程中。语言发育迟缓的出现，不仅标志着语言表达能力低下，而且语言理解能力落后。理解能力矫正领域，理解能力是表达能力的基础，也是语言刺激的结果。

语言障碍矫正的目的不仅是重新说话，而是通过恢复的语言能力获得更多智龄发展，让孩子真正长大成人，否则只能是长成大人而已。

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