遇到一例语言发育迟缓咨询，妈妈很苦恼，孩子2岁半了，开口说话很早，会说的词也很多，比如爸爸，妈妈，爷爷，宝宝，包包，鞋鞋，猫猫等。虽然孩子会说的很多，但却不会运用，可以说，孩子一直停留在模仿阶段，属于典型的语言发育迟缓儿童。
通过我们详细的问询才了解真相，原来妈妈和爸爸是典型的IT精英，平时加班如家常便饭，回到家后，很少有时间陪孩子互动、游戏。一直把孩子交给“电子保姆”，如电视机、平板、会说话的智能语音机器人等等。妈妈一直相信，看电视和卡通片也是一种学习方式，孩子可以说话说话，学会更多知识。

 
阳光语言老师看过太多这样的案例，很多家长的育儿方式都做错了，把孩子交给“电子保姆”，他们出现语言发育迟缓的风险将会大大增加。
 
为什么电视无法教会孩子说话？
虽然语言输入是语言发展的必要条件，但是仅有声音是不够的。曾有父母尝试过，让正常孩子看电视节目学习说话，结果这些孩子只能学会发声，无法真正理解语言，更不会正确使用语言，最终出现语言发育迟缓问题。对于孩子来说很难理解这些出现在奇怪的、反应迟钝的电视世界里的角色在说些什么。电视不会放慢语言节奏，更不会根据孩子的特点进行引导。
 
在孩子面前谈论当下发生的事，孩子最初更像是读心者，猜测父母说的是什么意思，尤其是如果已经词汇含义的孩子就猜的更准了。如果父母在给予肢体动作、表情、语调方面的提示，即使孩子没有掌握语法，也能够猜的八九不离十。如果孩子能猜测出父母的意思，他们就不必当译解密码者，绞尽脑汁地想从信息的数据结构中破译密码。教孩子说话，相当于父母用已知语言对未知语言文本进行翻译。对于孩子来说，未知的语言仅凭声音符号是很难学会的，对于想要自主表达的孩子来说，通过看电视这种方式，是无法形成完整的思维语言的。
 
电视的声音不足以教会孩子语言的另一个原因是，电视中说话的方式不是妈妈对婴儿说话的方式。和成年人之间的谈话相比，父母对孩子说话时语速比较慢，在声调上比较夸张，更多地指向当下发生的事，也更符合文法。即使电视上是专门为婴儿打造的语言节目，能够引起孩子的兴趣和关注，但相比之下，还是妈妈语更容易被儿童理解和学习。
 
所以，家长一定要重视这个问题，无论再忙再累，在孩子的语言发育问题上，一定要亲力亲为。任何偷懒行和取巧行为，都可能会让孩子成为语言发育迟缓儿童。
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