在语言障碍的咨询中，老师们遇到了一些3岁的孩子，他们的语言能力发展落后，比同龄人正常标准落后15-18个月左右。3岁语言发育迟缓孩子康复训练怎么做？家长怎么做能够帮助孩子得到改善呢？作为一个儿童语言矫正师，谈谈我们的经验。
 
通常来讲，语言综合能力落后平均标准6个月，就属于语言发育迟缓临界水平。虽然这些孩子也会叫爸爸妈妈，但是他们在语言学习方面进步速度依旧缓慢，不进行专业的干预，通过自我恢复的机会不大。如果语言综合能力落后超过12个月以上的孩子来说，属于中重度语言发育迟缓，这些孩子的语言智力方面受损严重，语言理解和认知能力很差。这些孩子的语言康复需要更多时间和精力。所以除了依靠专业的儿童语言矫正机构外，家长也不能袖手旁观，一定要积极参与到整个康复序列进程中，利用家庭优势，可以大大提高孩子的康复速率，提升康复训练质量。
 
面对3岁语言发育迟缓孩子，家长可以做什么？
 
1、减少个人娱乐时间，不要玩手机和电脑，多陪孩子说话，引导孩子主动表达，即使孩子无法给予语言方面的互动，也比没有语言输入好的多。常的家庭社交语言方式对语言发育迟缓孩子帮助很大，不断的语音刺激，会让孩子增加对语音符号的感知。相反，儿童学习语言的环境太差，输入不足，导出不足，缺乏互动，不会说话。
2、语言发育迟缓的孩子普遍存在构音障碍。当孩子的舌头能力不好时，不母乳喂养，瓶子太容易吸，不吃手，不安抚奶嘴，添加补充食物，吃特别软，导致孩子的舌头，口腔肌肉，没有得到很好的锻炼，力量不足，发音困难，不准确，容易形成挫折，越不确定，越不愿意说。
3、只有耐心还不够，还需要稳定的恒心，有些家长面对语言发育迟缓的孩子，时常情绪失控，急于求成，逼迫孩子开口说话。这对语言康复训练帮助不大，甚至起到了负面作用。有些父母无意识地强迫孩子说话特别容易被忽视，引起孩子的厌烦和抗拒心理之后，不利于后续康复计划的实行。
4、很多时候，家长不要自作主张，想起来什么就要求孩子练什么，一定要按照语言矫正师的计划，有节奏、有步骤的开展家庭训练。有些专业的心理干预和认知训练，需要家长加强这方面的学习和知识储备。
 
最后，需要家长注意的是，语言发育迟缓的康复训练是一个看似枯燥漫长的过程，在日积月累中特别磨炼心性，我们面对的是一个走不快的小“蜗牛”，一定要拿出恒心和爱心，鼓励他们走好每一步。跟着儿童语言矫正机构的脚步，一定会让语言发育迟缓的孩子走到终点，看到康复的曙光。
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