阳光语言专家认为：当你发现孩子特别害怕与人接触，而且特别喜欢独处又能从中找到乐趣时，我们可以继续使用一些办法吸引他的注意力，让她和你一起参加互动，但是在互动的过程中我们要仔细观察她的回避性行为。注意观察这些行为会给她带来什么样的感觉,是愉悦的还是让她感觉不适。如果她对感觉刺激过于敏感时，家长可以尝试和她一起来参与这项活动，共同完成某件事情时能为她提供安全感以及愉悦感。

当你发现孩子一个人躺在地上，切勿认为孩子是想躲避你，这也许是因为她正在享受地板支撑身体的感觉。地板可以为她较低的肌张力提供支撑，使孩子能更深刻的认识到自己身体存在的真实感觉，弥补了孩子在重力方面存在的不安全感，让孩子变得更加仔细，所以当孩子躺在地上感觉高兴时，我们家长可以支持孩子的行为，并和孩子说“我要变成你的地板”，试着让孩子躺在你的身上，让她感到同样的放松。

当家长发现孩子坐在角落里，或是躲在毛毯下面的时候，不要理所当然的认为她不想和你在一起。相反，她喜欢这样呆在那里的原因肯能是因为她能获得安全感，她喜欢享受这种昏暗灯光带来的感觉，和毯子压在她身上的感觉。家长可以跟她说，“我要做你的毯子”，然后轻轻地伏在她的身上，为孩子提供相同的光感和轻柔的压感，让她们保持安全感和愉悦感。

阳光语言专家在说这些的时候，家长也可以试着会议孩子感觉刺激和运动的情况，认真想想还喜欢的那些感觉刺激都包括什么。琢磨他们喜欢的行为都有哪些，检查一下是否有漏掉一些关于孩子感觉刺激喜好的细节。尽量让你与孩子之间的每次互动都能让她享受到亲情、关爱，让她能够走出自己的小世界与你互动，与他人互动。

在与孩子进行互动时家长不要犹豫，哪怕是你们的互动回归到孩子婴儿时期的感统运动游戏，也没关系，只需要参加她正在进行的任何活动就可以。在游戏中带进她喜欢的声音、动作、触摸、视觉刺激等等。慢慢地，孩子就会自然而然的将你与她彼此间的互动与那些愉快的感受关联起来，未来你们就会有更多互动的机会。