抚养一个语言发育迟缓的孩子有多难？家长首先面对的就是孩子的康复问题，孩子不开口，不会模仿妈妈说话，会说的字词很少，怎么教也不开窍。给孩子讲故事，听的一知半解，这可怎么办？

对语言发育迟缓的孩子来说，一定要根据他们的语言水平，制定一个合理的规范的训练计划，进而才能保证语言干预的效果，孩子才能得到应有的进步。
根究阳光语言老师多年的教学经验，我们分享几个适合在家引导的有效方法。希望能够帮到正在迷茫的家长们。
首先我们拒绝用通识教育的方式来教孩子说话，妈妈不应该是严厉的老师，而是一个融入角色的陪伴者，一定要充当孩子的玩伴，才能更好的撬开语言发育迟缓的大门。
比如，家长要设计一些角色类的游戏，利用冲突和矛盾，吸引孩子的兴趣，引导孩子思考。
其次，在游戏过程中，一定要引导孩子发挥想象，有了想象力的提升，语言发育迟缓孩子的的语言能力和社交能力 才会取得进步。
对于一个语言发育迟缓的孩子来说，一开始，他们都会缺乏这种游戏能力。他们不能胜任自己的角色。由于缺乏语言表达能力、社交能力差、声音和情感融入角色，他们无法实现生动的目标“模仿+联想”。
如何开展模仿游戏呢？
首先，谁扮演母亲，谁扮演父亲，母亲和父亲应该是什么样子的？他们应该如何说话，如何发出指令。要理解这些，孩子们需要首先掌握基本的语言沟通技能、人称代词的应用、人际关系的联系等。
其次，在模仿家庭游戏中，孩子应该根据自己的角色做什么？假装吃饭？喝水，工作，睡觉，各尽其责。我在生活中学到了很多自理技能。
再次，在家庭游戏中，会有很多对话，母亲假装生气，父亲应该道歉，孩子犯了错误，被罚起来。我们一起学习做饭，一起盖房子等等，这些复杂的错觉行为是在小组活动中获得的，一个家庭是一个小社会，其中有很多社交技能。
小游戏充满了思维能力.想像力.社交能力.情绪发展能力等，这难道不是大家在干预训练中想要达到的最终目的吗？
引导语言发育迟缓孩子做游戏时，需要循序渐进
1、先让孩子开口很重要。想要达到语言模仿、动作效仿、执行指令，一定少不了语言沟通。所以孩子要先掌握一些基本语言符号。比如叫孩子的名字，他们必须理解并回答。当他们问孩子时，他们必须能够指出事物并回答。
只积累一些词汇是不够的，但也有一定的认知和理解能力。否则，他们就不能驱使自己更准确地参与社交活动。因此，对于发育迟缓的儿童，第一步是武装他们的基本语言能力。
2、先从身边熟悉的事物做起。要让孩子熟悉家庭氛围，了解生活中常见的物品和类别。了解父母的表情，对喜怒哀乐等情绪有敏感的感知和反应。有吃饭、穿衣、喝水等基本的行为模仿能力。
3、加强指令的理解和执行能力。游戏过程中，孩子要能够理解父母的指示，并做出相应的反馈。具有一定的大运动能力和精细运动能力。如何发展这些基本能力，我相信以前的文章都能找到指导技巧和技巧。
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