在3岁前，一旦孩子被确诊为语言发育迟缓，家长一定要立刻开展干预训练，利用家庭环境优势，在最容易康复的黄金期，解决孩子的语言发育迟缓难题，快速驶上语言的快车道。
阳光语言矫正学校老师根据多年来的教学经验，为家长们制定了一个确实可行的干预计划，尤其适合3岁左右的语言发育迟缓儿童居家训练。
 
孩子一旦被诊断为语言发育迟缓之后，家长一定会开启焦虑模式，这些焦虑对孩子的康复没有任何帮助。家长们按照这个计划行动起来，抓住康复机会，运用科学训练，一定会看到奇迹的发生。
早期幼儿语言发育迟缓的难题，主要集中在语言符号的感知上，因此会出现模仿能力差，主动语言动机不强。所以，我们要以理解和认知能力为主要方向。全面提高儿童的综合语言能力。
0-3岁，是第一个语言发育高峰
为什么要以3岁为节点？因为3岁是儿童发育的突变期，比如3岁前儿童大脑发育迅速，3岁时就能达到成人水平。与此同时，记忆开始发生质的变化，包括理解记忆和永久记忆。因此，在3岁之前，我们必须根据其生理发育规律进行有针对性的康复治疗。
正常情况下，如果3岁前语言发育迟缓的儿童能够接受干预，其变化非常明显，足以证明，
语言发育迟缓发音训练(0-3岁)
1.语言训练。
语言是幼儿综合能力的体现，也是儿童智力发展的重要参考标准。无论孩子是否理解，.张开嘴，父母想办法与孩子互动，多与孩子交谈，找到语言输入的方式，培养孩子的语言感知。此外，不断与孩子交谈和眼神交流，眼睛非常重要，父母应该注意孩子的互动，是否能与你进行眼神交流，在3岁之前必须注意这一点，以防止自闭症谱系等问题的并发性。
语言干预技巧：从认知开始模仿开始。准备几个孩子喜欢的东西，比如玩具。家长们一个个示范每个玩具的名字。.颜色.形状。给孩子一些基本的词汇指导，让孩子模仿发音。小球，蹦蹦跳跳，宝宝想要吗？汽车，滴滴叫，宝宝跟着跑。当孩子积累了一些词汇和表达技巧。给孩子设计一些游戏，让他们边玩边说，促进他们的主动语言。此外，家长还可以根据不同物体的功能和特点进行匹配，这也是一种更有效的练习技巧。
2.运动感知训练
为什么要注意运动训练？脑科学家认为，运动对大脑的刺激非常重要，身体的感知和运动会直接反馈给大脑。大脑接受的外部刺激越多，对大脑功能的恢复就越有益。我们发现，语言发育迟缓的儿童一般不是单一的发育障碍，而是各种问题的共存。许多语言发育迟缓的儿童站立晚、行走晚、身体平衡差、大运动和精细运动落后。在这方面，有必要对这些孩子进行锻炼和感知训练。
此外，通过运动训练和感官训练，还可以提高孩子的积极性、注意力分散等问题，有利于提高后续训练的学习效率。
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