朵朵今年3岁半，秋天的时候已经开始了幼儿园生活，小半年的幼儿园生活过下来并没有给孩子带来什么快乐。原因是朵朵的语言能力有点落后，与班里孩子交流的时候反应会慢一些，而且对与语言的理解和表达能力也相对较弱。

其实，朵朵在语言方面的能力，家长是知道的。因为朵朵是到一岁半以后才学会叫爸爸妈妈，语言发育比同龄孩子稍微玩了一些。带孩子做过语言评估，说是在语言发育临界期，家长多注意观察和引导，多跟孩子保持语言交流慢慢的就会好起来。

国际公认的语言发育临界期是六个月，也就是说无论使用的是哪种评估量表，评估结果显示孩子的语言能力与正常水平相比超过六个月，那么就属于语言发育迟缓临界期，家长就需要对孩子进行重点观察了。

小孩语音障碍专家提醒，家长尤其要注意对3岁多的孩子进行重点观察。有研究认为3岁以后的孩子如果语言能力仍然没有追赶上同龄孩子语言发育水平，那么他们的语言障碍问题就不一定是单纯的语言发育迟缓问题，还有可能伴随全面发育迟缓。

这是因为孩子的首次评估日期已经被延迟了，多数家长都是在发现孩子的语言发育迟缓症状比较明显之后，才带孩子去进行语言评估筛查，甚至有的家长会在语言发育迟缓进一步加重之后，才会考虑带孩子进行专业的语言康复训练。

小孩语音障碍专家给家长的建议是，当家长已经发现孩子语言发育落后同龄水平之后，不必过多担心，但是一定要把问题重视起来，预防孩子的语言发育迟缓问题进一步严重。此时，可以现在家为孩子制定一些家庭语言训练计划，多跟孩子活动交流，观察孩子在此期间有无明显的语言进步，如果没有，那么就应该及时为孩子找一家专业的语言机构进行语言康复训练了。

总之，孩子语言发育问题事关今后的生活、学习，甚至影响到他们的一生，所以家长在发现孩子语言发育迟缓的时候，切勿马虎大意。而是应该认真观察，科学正确的对待这件事情，耐心的帮助孩子掌握语言能力。