语言障碍的孩子训练感统有用吗？练感统能解决语言问题吗？到底要不要送孩子去做感统训练？相信很多家长都会有此疑惑。
 
前段时间，有位家长问我，孩子语言发育迟缓，做了3年的感统训练，现在运动能力提高了，个子也涨了不少，但是语言问题还是没有明显改善。是不是哪里做错了？
首先大家要明白，不是所有的语言矫正机构都会给孩子做感统训练，它只对感统失调的孩子有帮助，比如注意力缺陷，肢体协调能力差，或者视听觉感知较差的孩子。感统失调只是一种症状，隐藏在这些异常行为背后，可能是一些其他原因，不能统一用感统失调来解释。
 
对语言发育迟缓来说，感统失调并不是常见原因，也不是主要原因。即使孩子需要做感统训练，家长也要了解，感统训练只能起到辅助作用，千万不要把大量的时间用在辅助训练，反而耽误了对语言发育的正规训练。
 
如果孩子仅仅是语言问题或者以语言问题为主，那就更要以语言训练为主，不适合去做大量的感统训练，更不能指望通过感统训练来解决语言问题。
除了语言发育迟缓，感统训练对其他类型的语言障碍帮助也很有限，它只能提高一些基础能力，单纯的感知觉刺激和陪伴游戏，无法满足语言康复训练的全面需求，更无法达到个性化的训练目的。
 
然而现实中，有很多家长把语言发育迟缓孩子送去做感统训练，99%的家长都搞不清这个问题，耽搁了孩子的宝贵时间。
 
在我们语言矫正机构中，有很多超过5岁的语言发育迟缓孩子，他们都做了很长时间的感统训练，家长说，运动能力方面确实有进步，但是语言问题还是老样子，理解和认知没什么进展，不会说话，无法交流。
 
很多家长都听过这样的话，孩子说话没逻辑，发音不准，理解能力差，都是前庭觉失调导致的。实际上前庭觉主要的作用是帮助孩子保持平衡，让他们站得稳，走的直，跑得快，跳得高，和语言发展并没有直接因果关系。
 
其他视觉、听觉、触觉、本体觉等干预，主要是为了改善孩子的肢体运动能力，协调能力，注意力。这些虽然对语言康复训练有帮助，但并未触及到语言康复训练的核心内容。
很多专业的语言发育迟缓研究，并没有把感统失调作为主要原因，更没有作为主要的训练方法来推广。
行业内的一个老前辈说的好，语言发育迟缓和感统失调同属于特殊教育范畴，互相支持，缺一不可。但我们不能滥用、错用，误导家长。明明是语文不好，为啥强迫孩子去上体育课？
孩子需要什么样的干预，我们就量身定做，做有针对的、有理论和实验支持的干预，才不会耽误孩子的康复。