在普通人眼中，对高功能自闭症的第一个印象肯定是“天才”。但深入接触后会发现，他们既“特殊”又“与众不同”。这种“特殊”伴随着社交障碍、沟通困难等问题，使得他们在日常生活中显得较为孤僻或难以融入社会。
 
几乎所有的高功能自闭症都会面七个社交难题
1. 情感解读不够通透
他们从小就很聪明，但很难理解别人的主观体验，所以经常被误解为“高冷”。甚至有人还用“天才总是孤独的”来粉饰这种尴尬。高功能自闭症孩子的情感反馈不够好，在多变的复杂的多人对话中，他们很难准确的理解他人的情感色彩。所以这些孩子在集体环境中显得特别被动，什么话题都参与不进去。不难想象，同学考了100分非常兴奋，周围人纷纷赞美，他却无动于衷，这就很容易被别人误解。类似的情感的隔阂越来越多，就很难与身边人建立友谊关系。
 
2. 社会适应性的挑战
高功能自闭症孩子有良好的专注力，但他们在某件事上过于“较真”，甚至显得“固执”，比如一些校外活动中，不懂得如何“随波逐流”而显得格格不入。在别人眼里，他们太直白了，不会变通，很难相处。第一次和他们打交道，给人的印象往往就是生硬不自然。缺乏社交的圆滑，所以经常会遭到别人的打压。
 
3. 社交表达不够丰富
他们很难用语言和非语言手段表达好奇、邀请他人讨论、分享情感。他们不缺乏词汇量，只是很难用丰富的词汇去灵活的组织语言，同一件事，别人说起来滔滔不绝，语气表情非常丰富。但高功能自闭症孩子嘴里可能只有2个字。在学校这种高密度信息交换的社交场所，高功能自闭症孩子很难融入别人的社交圈子。
 
4. 社交应对技巧不够灵活
实际上高功能自闭症孩子的逻辑思维能力超强。但面对环境的变化，他们的应对和调整不够灵活。思维方式固定和刻板依然是他们的核心难题。老师临时改变上课计划，别的同学很快就能配合，但他们可能需要别人的帮助才能调整过来。
 
5. 关系尺度选择困难
在高功能自闭症孩子的眼里，黑就是黑，白就是白，所有对立面都泾渭分明。在多变的社交关系中，他们的判断经常出错，对是或不是，对或不对总是掌握不好分寸。上一秒同桌还能和他微笑交谈，下一秒突然生气了，这就让高功能的孩子不知所措，不知道如何应对，更不知道如何调整。千万不要让他们在似是而非的问题上做选择，这太难了。
 
6. 不会总结经验
吃一堑长一智，从失败中汲取经验，总结教训，几乎所有高功能自闭症孩子都缺乏这个能力。他们可能无法从过去的经验中吸取教训，也无法对未来的社交互动做出有效的规划。尤其是面对未来的不确定性，使得他们常常感到迷茫和困惑。为什么老是喜欢他，为什么不喜欢我？高功能自闭症孩子从来不会反思这类问题。所以他们在社交中常常显得被动和无助。
 
7. 自控力的不足
最麻烦的就是第七点。把高功能自闭症孩子送进学校，家长会有各种担心，怕孩子被欺负，更怕孩子欺负别人。前面提到过，这些孩子性格偏向“固执”、“冲动”，自我控制能力不够好。在同学眼里明明是一件小事，在他们眼里可能就是天大的事情，情绪失控的时候，很容易和同学产生矛盾和冲突。“坏脾气”的标签，很难获可靠的友谊和稳定的人际关系。