想知道宝宝的语言发育的秘密吗？这份语言发育对照表请收藏，0-5岁的不同年龄段，有关语言发育的重点都在这里，家长可以对照观察，预防语言障碍的发生。


前言语阶段
1、初步的听觉反应阶段(胎儿期5-9个月)
语言理解：胎儿在这个阶段已经具备原始的听觉，记忆能力，对外界的声音有很强烈的感知，能感知到音乐、噪音、母亲语等等。
发声和言语：尚未能做出反应

2、听觉水平阶段(新生儿0-1个月)
语言理解：出生后就具备一定的听觉，三天后，婴儿能注意说话的声音，并作出反应，对声音进行空间定位，对妈妈的声音尤其偏爱。
发声和言语：暂时只能用哭声来表达
 
语音水平阶段(2~4个月)
语言理解：婴儿开始对社会刺激发出声音；了解言语活动中的某些交往信息，例如对愤怒的语声会做出躲避，对友善的语声会表示亲近；能和成人进行“相互模仿”式的发音游戏；能对辅音进行范畴性知觉，对简单的浊辅音有辩听能力。

发声和言语：婴儿会发出咕咕的声音

4、语音水平阶段(5-9个月)
语言理解：婴儿能够理解手势学会辨别出几种不同的言语方面的信息，能够分辨成人语言的节奏和语调，根据自己的理解能够感知语言情感。

发声和言语：婴儿开始模仿成人说话时嘴唇的蠕动牙牙学语

5、音位水平阶段(9~12个月)
语言理解：能够正确辨别发音的对错，这个能力很神奇，一些细微的母音音素，都能分辨清楚。能把听到的语音转换为音素，井认识到这些语音所代表的意义，井对简单的要求作出反应发声和言语：婴儿能够清晰地发出一一些音节

 
言语阶段：
单字词阶段(10~14个月之间，一般是12个月)
语言理解：婴儿能够理解一个禁令
 
发声和言语：婴儿说出第一个具有指向性的词(音节)，通过重复第一个音发出两个音节， 例如“momo
“nienie
 
单字词阶段：(12~18个月)
语言理解：婴儿能够理解一个简单的问题
 
发声和言语：儿童缓慢习得零星词语，平均每个月增长10个新词汇；初步建立起词汇与指称物间的对应关系；婴儿能够说出五个或更多的词汇，通常是以整字句(即能够代表整个句子的词，该词的意思依赖于使用它们的特定情境。)的形式来表达，例如“ma”，可能意味着“我想让妈妈把我抱起来或“妈妈在哪里?

2、电报语阶段(18个月~21个月)
语言理解：婴儿能够对书中的一张图片进行命名例如“梨”，重复说过的事情
发声和言语：当婴儿的词汇累积到50个左右，会进入词汇飞跃期，标志着儿童开始创建真正的语言符号系统；这是儿童语言发展的重要转折点，平均每天增长1个新词汇，20个月大小时可以累积高达155个词汇左右：婴儿过度延伸词汇的产出达到顶峰，产生词语组合开始使用双字句，例如“妈妈钥匙“妈妈抱
电报语阶段：21个月~24个月)
语言理解：婴儿能够理解一些介词和形容词，例如“上、下\\一大，小”：婴儿开始对“把字句”的句法和语义性质非常敏感。
发声和言语：婴儿开始能够使用代词，例如“我并用简单的短句来表达

3、完整句阶段(2岁-3岁)
语言理解：幼儿能够理解一些简单的逻辑关系，并能理解一些抽象词汇发声和言语幼儿已经能熟练使用代词“我、你、他”、介词“上、下”、形容词“好坏、多、少\\等，基本上能用短句进行表达，井且描述事物不再局限在此时此景可以描绘不在眼前的事情

复杂句阶段(3岁~5岁)
语言理解：幼儿已经掌握了大部分的语法结构形式，能够理解词语的抽象关系
发声和言语：幼儿能够运用合乎语法规则的完整，可以使用简单句和较复杂的句子，更为准确的表达思想，说话俨然像个“小大人“

家长需要注意，0-5岁是语言障碍高发阶段，说话晚，说话不清楚，理解和认知落后等问题，需要提早做好观察和预防。
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