小孩语音障碍的主要表现在感觉性失语、传导性失语、运动性失语、失读、构音障碍、语言表达障碍等方面。家长在育儿当中，如果发现孩子有这些表现，建议及时去专业的医疗机构进行检查，确定原因之后进行干预治疗。

1、运动性失语的主要表现形式为说话减少，或者是不能说话；
 
2、感觉性失语的主要表现为无法听懂别人说的话，自己有时候也会自言自语，但是其他人也听不懂他在说什么。

3、传导性失语的主要表现是因为大脑皮层当中的言语中枢传导出现异常，主要症状表现为复述能力正常，即能够模仿复述别人说的话，自己不能说话，就像鹦鹉学舌一样。 
 
4、失读的出现是因为大脑顶叶的部分功能出现异常，在阅读课本、报纸、绘本等文字的时候出现困难。

5、构音障碍是小孩语音障碍中比较常见的类型，主要症状表现为发音不清、言语不流利等。如果是小脑病变导致的构音障碍在语言交流的时候就会出现“抑扬顿挫”的言语功能障碍。如果是因为构音器官发育异常而导致，那么就会出现发音异常的情况。例如：腭裂导致的构音障碍会出现明显的鼻音。
 
6、语言表达障碍主要就是指孩子能够理解别人说的话，但是自己却无法用语言来表达出来。有的时候他们也能够听到别人发出的声音，但是却无法理解其中的含义，虽然他们可以自己通过手势语或是肢体语言来学习，但是却表达困难。患有这类小孩语音障碍的还在语言信息处理方面也比较弱，说话虽然流利，但是却比较简单，如果谈话的内容稍微复杂一些，他们就无法保持话题，只关注自己的话题；

7、其他的小孩语音障碍还包括很多，其中命名性失语是比较典型的，这多数是由于大脑不同的皮层功能障碍所导致，具体表现为对一些本就知道的物品，却无法正确命名，但是他们能够通过物品的用途来表达。例如他们不会说“杯子”但是却可以用“喝水”来表达杯子。此外，有部分语言障碍可能会与情绪紧张、疲劳等因素有关，例如口吃，就是因为情绪紧张导致，当口吃者的情绪得到放松的时候，说话就会变得流利许多。