4%的语言发育迟缓的高发率，说明很多家长还是忽略了语言发育问题。0-3岁是语言发育迟缓纠正的最佳时机，接下来，阳光语言矫正学校的老师为大家分享，0-3岁预防语言障碍的一些科普知识。为家长提供参考。


 
根据儿童的发展规律，从语言准备阶段和语言发生阶段介绍0-3岁儿童语言发展的概况。
一.语言准备阶段
1、0-12月是宝宝们的语言准备期，也被称为前言阶段。对于孩子们来说，他们应该在说话前理解单词。大约6~11个月大，婴儿发现一些特定的声音会引起另一个人的反应，这个阶段一定要关注早期的听力健康问题，听力损伤是导致语言发育迟缓的最常见原因之一。
 
在9个月大的时候，婴儿产生了一种认知发展，在语言发展中具有重要意义——理解他人的意图。他们可以做出表达语言行为的手势，比如成年人“再见”挥手。1岁以后，孩子们会用手指指示，这是婴儿语言理解发育最典型的动作。在这个阶段，父母要观察宝宝的语言动机和需求，如果表现比较迟钝，就需要警惕语言发育迟缓的发生。
 
在最初的一年里，婴儿也开始了最初的发音练习。0~5个月大的婴儿可以发送“咕咕声”.单音节音，如拍舌声，大约6个月后开始发出“重叠音”，从6个月到1岁，婴儿发音的种类越来越多。虽然这些音节没有意义，但它们越来越接近他正在学习的发音。这个阶段的发音不准，说话不清楚等，都是正常发育现象，并不能成为鉴别语言发育迟缓的唯一凭据，需要从精神状态，对语言符号的认知等方面进行观察。
 
2、言语发生阶段
宝宝们可以在9~10个月大的时候说第一个有意义的单词，也可以在16个月后说，这就像一个里程碑，标志着孩子们正式进入学习和说话的阶段，如果晚于18个月还不能说出有意义的词汇，需要警惕语言发育迟缓的出现。
关于宝宝的发音问题，12个月大的婴儿开始说单音节和双音节。16个月大的宝宝可以发辅音(t.d.n.h)等。19~21个月“词汇爆炸期”每个月宝宝都能掌握25-50个新词汇。如果宝宝词汇发展慢，或停滞不前，需要从语言理解和记忆方面预防语言发育迟缓的发生。
 
除了语音意识和词汇的激增外，如果宝宝不能利用已经习得的词汇进行泛化类学习，需要警惕智力低下等问题，这些也是导致语言发育迟缓的难题之一。尤其是在2~3岁阶段，宝宝迟迟无法进入完整的句子阶段，对介词.代词.形容词使用错误，说明他们对基本的语言结构理解不足，很有可能出现综合性语言发育迟缓的可能。
 
二、早期干预
如果宝宝在言语发生阶段出现语言育迟缓现象，应立即进行进一步的详细检查。一般建议鼻咽喉科检查耳聋，儿童语言发育异常首先消除听力问题。然后检查构音器官是否正常，因为构音器官影响儿童发音的准确性和流畅性。由于儿童的智力障碍.自闭症也会影响儿童早期的语言发展，因此应检查儿科和神经精神病专业是否有其他生理学.运动或神经系统疾病。在综合评价的基础上，一方面要坚持“医教结合”另一方面，要充分发挥家庭的作用，充分利用孩子在家的充裕时间和便利资源，帮助他们提高语言发展水平。


 
最后，提醒家长，孩子的语言发展只有一个黄金阶段。在儿童语言发展的不同阶段，注意观察，警惕各种语言障碍。早期发现，早期治疗。不要让你的孩子跌倒在生活的起跑线上。

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