本文阳光语言矫正的专家想先来分享一个案例。心心的妈妈正在打电话，但心心现在就要和妈妈说话。在一年前，刚开始学习说话的时候，如果孩子想要和父母说话，她的父母会扔下电话或者手头正在做的所有事情，先倾听从孩子的声音。不过，现在心心变得能说会道，几乎是个话匣子了，在这一年多当中她不仅掌握了很多词语，还能够灵活的使用。这对于她来说，学习语言不再是调整运用语言的能力，而应该是学会如何通过语言来理解别人的想法。当孩子想要打断你的谈话时，你可以故意说：“你必须先等妈妈打完电话之后，再跟妈妈说话，否则这样是很不礼貌的哦。”此时她会说：“妈妈，我现在就要饼干。”

妈妈：“嘘，宝贝儿你需要等一下！”

心心：“妈妈，我现在就要！”

妈妈：“要先等一下，如果我不把话和外婆说完，她会怎么想呢？是不是很不礼貌？”

心心：“我才不要管外婆呢。”

妈妈：“那你先来和外婆说，征求她的同意我就先去帮你拿饼干，要不就是等她把话和我说完？”

心心：“不要，我不想和外婆说话，我想现在就吃到饼干。”

妈妈：“宝贝儿，你必须要等妈妈把电话讲完，我才能给你拿饼干，因为妈妈和外婆之间有很重要的事情需要说。”

这是一个典型的以自我为中心的孩子进行语言矫正过程中，与妈妈的对话。虽然此时孩子说话确实影响到了妈妈和外婆的对话，但妈妈并没有马上满足心心提出的要求，而是反复强调必须要耐心等待，因为此时与外婆的通话要比给她拿饼干更重要。妈妈通过这样的方式给孩子上了重要的一课。虽然这样的方式会让心心感到生气或是沮丧，不过通过也让她明白了不是所有的需求都能够立刻得到满足，也正是这样的方式让她学会了要耐心等待。

在给孩子的不良行为进行语言矫正的过程中，你会发现，每天都有无数的机会能够教会孩子如何体贴他人，学会等待，虽然在教育孩子的过程中，有时候会不得不暂时要放下手中的事情，但是这种做法却绝对值得的，而且这种付出会让孩子终身受益。