当说话和语言方面都存在异常的时候，我们就将其称之为“沟通异常”，当中的说话异常是指语音的清晰度或流利度异常，而语言异常则是指对语言符号系统地出现了理解困难，也就是我们经常说的听说读写的能力有限。阳光语言专家表示，当孩子在说话和语言方面都有异常的时候，家长就应该想办法帮孩子语言康复了。

其实，孩子出现沟通异常并非三天两天的事，最早幼儿在语言发育形成阶段就有很多表现可供家长分析。例如：说话的时候语速过快、吐字不清、说话卡顿等等，这都是儿童语言障碍的初期表现。当孩子有这些表现的时候，家长可以一边观察，一边查阅一些相关资料，尽可能地避免孩子出现语言障碍问题。如果有问题也能及时发现，尽早干预，尽早帮他们语言康复。

语言发育正常的孩子，一般在2岁以后就可以通过简单的词汇来表达自己的意愿了，平时也能用语言来与父母家人进行语言沟通。但是患有语言障碍的幼儿，则不能凭借着语言来进行表达、沟通，所以很难适应幼儿园或者是校园生活，甚至会被视为智力低下的儿童，给他们的心理带来创伤。阳光语言专家提醒，人类的语言行为十分复杂，所以平时家长应该密切留意孩子的语言行为是否正常，一旦察觉到孩子语言发育异常的时候，一定要代孩子去正规的语言矫正机构进行咨询和干预，助其语言康复。

以下内容为幼儿早期语言障碍的表现：

1、幼儿年龄已经超过1岁，但还只会发元音。

2、超过1岁半以上，说话发音还是不整齐，在说出的大多数话中有明显的音节区分不清的表现。

3、幼儿年龄已经超过2岁半还不会说话。

4、幼儿超过3岁了，但是在说话的时候还不能连成句子。

5、儿童到了5岁之后，在遇到难发音时还是会将其换成易发音，甚至还会出现错误的造句，语言不流利，语言的节律、速度和抑扬都表现得异常。

以上只是阳光语言专家提出的部分参考意见，如果家长模棱两可，不知道如何判断时，那么最好的办法不是继续观察，而是带着孩子去专业的机构进行检查测试，确定是由于哪方面的原因导致的语言障碍问题，然后在专家的指导下给出干预治疗方案。