阳光语言矫正：家庭是孩子成长的摇篮，是他们语言发育的温床。然而由于现实生活的原因，有部分家长在孩子出生不久后就外出打工，将孩子留在老家由老人照顾。那么这些由老人带大的留守儿童会有什么不同呢？接下来，先让我们看一个案例。

小静1岁的时候，她的爸爸妈妈就把她托付在了偏远的农村老家，由爷爷奶奶照顾她的饮食起居，奶奶患有白内障，眼睛视力不太好，所以平时的活动范围也有限，而且话还少。爷爷在她出生前就脑梗了，身体恢复后就不会说话了。

小静的爸爸妈妈在广东打工很忙，只有每年过年的时候才会回来看看孩子和老人。在孩子6岁的时候，她的爸爸妈妈打算把孩子接到广东上学，发现孩子的语言发育水平明显比同龄的其他孩子要慢，后来带着孩子去医院检查，医生说孩子的智力和语言发音器官都正常，在了解过小静的童年生活环境之后，分析可能是在幼儿时期缺乏语言环境导致的。

阳光语言矫正的专家分析：其实在我国像这样由于父母务工在外，将孩子留在老家抚养的情况很多，其中有大部分孩子由于所处位置偏远，教育资源、语言资源匮乏，加上老人的文化水平有限，对语言发育方面的知识了解不足。也正是因为这样的原因，让孩子错过了语言发育学习的重要阶段。

家庭语言环境是幼儿语言发育的温床，孩子掌握语言技能并非是凭空而来，从他们咿呀学语之初，语言发育水平就会潜移默化地受到家庭抚养环境的影响。说到这里，也许有人认为家庭语言环境的影响被夸大了，孩子只要智力发育正常，不聋不哑，那么他们早晚都能学会说话。

其实不然，这一点我们从狼孩的故事就能知道。孩子虽然各方面都发育正常，但是由于长期与狼生活在一起，她所学到的语言和技能都是与狼有关的。另外，我们在日常生活中也会发现，有的孩子学会说话之后就开始喋喋不休，伶牙俐齿，通过孩子的语言表达，我们就能知道，她的父母家人应该都比较爱说；相反如果孩子不善于言辞，且词语匮乏，那就说明她的家庭语言环境一般，由此可见家庭语言环境对孩子的语言发育有多么的重要。