以下五种迹象，暗示你的宝宝可能有自闭症。如何在2岁前发现自闭症倾向，重点观察这几点：

第一点，独立行走晚。正常的孩子在9-16个月时，就能学会独立行走，但很多自闭症孩子过了2岁还走不稳。
第二点，无口语无交流。自闭症孩子要么一个字都不说，要么就说一些谁也听不懂的自创词汇。而且不会使用多种方式进行表达和交流。
第三点，感知觉异常。自闭症孩子在某一方面会表现的很敏感，比如他们会讨厌噪音，强光，讨厌被被人触摸。但有时候他们会不断的重复一个动作，来寻求感官的刺激，比如总是不断的晃动手指。
第四点，无对视或视觉接触少。和自闭症孩子说话，你会发现，他们不但对你的话没有反应，而且不会和你有眼神接触。即使你故意去看着他的眼睛，他也会转过头去。
第五点，经常撞击后背或头部。在很小的时候，他们经常用玩具敲打头部，膝盖和手臂会随着头部进行大幅度的摆动。
 
轻度自闭症真的不用管吗？2个结果别后悔
轻度自闭症孩子看上去，和正常同龄人差距不大，这给很多父母造成了一个错觉，反正也能上幼儿园，上小学问题也不大，跟着同龄人混一段时间，是不是自己就好了呢？
轻度自闭症孩子，行为问题比较少，有一定的认知和语言社交能力，所以在幼儿园里，看上去和别的孩子差距不大。但这只是当下，我们要把眼光放远一点。分两个阶段看。
首先，在进入小学后，他们与同龄人的差距会迅速拉大，为什么呢？因为通识教育对孩子的要求更高，认知，理解，计算，记忆，思维等方面的考验，比幼儿园时期的强度要大得多，这个阶段，轻度自闭症孩子就会暴露出他在学习方面的短板。很难在学习方面跟得上。
其次，轻度自闭症孩子无论怎样，他都存在一些社会属性缺陷，尤其是情绪和心理方面，很难说随着年龄增长，就逐渐变得成熟起来。很多这样的孩子一旦走入社会后，会感觉与周围人不合群，容易被别人误解。
所以对于这些孩子来说，该管还是要管，趁年龄小，基础好，提前解决这些困难也相对容易。
 
打开闭娃社交大门，先练这个错不了
如果你指着一个玩具，普通孩子一定会顺着大人的指引去看，或者回过头看看大人的眼神，从动作和眼神里孩子能领会一些意图。这个能力叫做“联合注意能力”。
但是有些孩子特别缺乏这种能力，他们很少关心身边的事情，不想与别人分享自己的想法和情绪，所以啊，他们很难和身边人交朋友，在人际交往方面表现的不够好。
想要提升联合注意力，孩子需要学会2个技能，一个是视觉跟踪注视，拎一个是意图识别和情绪理解。引导的窍门就是用语言提醒，行为引导，表情夸张，
比如你要用手指着孩子感兴趣的玩具说，“看这里”，引起孩子的注意，孩子看完物品后，家长要和孩子有眼神交流，让孩子看到你的表情，然后才能把玩具给孩子。
在这个过程中，孩子先通过语言提示，然后看到了表情，最后猜测了父母的意图。尤其是得到玩具后，从心理上又完全符合他的预期，那么这个过程就是一次合格的联合注意力训练。