除了语言障碍，社交难题无疑是大多数自闭症家长最为忧心的问题之一。许多家长误以为社交仅仅关乎孩子能否交到朋友，这其实只是冰山一角。社交是一个涵盖广泛的概念，它包括孩子是否会主动与人对视、会不会用手指指出物品或人物、被叫名字时有无反应、如何回应他人的打招呼等等。这些都是社交的重要组成部分。
 
社交能力对孩子的成长至关重要，因为孩子的认知、语言、沟通和情绪管理能力大多是在社交情境中逐渐积累和发展的。自闭症孩子由于社交障碍，在与同伴互动时面临诸多困难，这不仅让他们在社交上显得“力不从心”，还可能影响到其他能力的发展。
那么，家长如何在日常生活中锻炼和培养孩子的社交能力呢？游戏被公认为提升孩子社交技能的绝佳方式，但家长们该如何有效利用游戏来帮助孩子呢？让我们来看看甜甜妈妈的成功经验。
 
第一步：示范引导
甜甜妈妈在治疗师的建议下，通过一系列模拟情景练习，成功帮助甜甜从“目中无人”转变为现在的主动社交。比如，当甜甜和爸爸一起玩耍时，妈妈会主动邀请：“甜甜，我们跟妈妈一起玩吧。”通过这种反复的示范引导，甜甜逐渐学会了如何加入别人的游戏或邀请别人加入自己的游戏。
 
第二步：鼓励孩子主动开口
示范过后，接下来是让孩子主动开口。甜甜妈妈在玩游戏前会跟爸爸“串通”好，先由爸爸带甜甜玩她感兴趣的游戏，在游戏过程中，爸爸会问甜甜：“咦，妈妈呢？甜甜喊妈妈一起过来玩吧。”这时，爸爸会引导甜甜开口说：“妈妈，来跟我们一起玩吧。”如果孩子还不会发音，爸爸可以一字一句地引导孩子发音，让孩子模仿，或者简化语言：“妈妈，来玩。”
 
第三步：提升“存在感”
许多家长在跟孩子做游戏时，只会静静地看着，认为不去打扰、保证孩子的安全就行。然而，爸爸妈妈在孩子游戏时适当找点“存在感”，不断“打扰”孩子玩耍，也能提升他们的语言和社交能力。比如，甜甜在玩游戏时，妈妈总会时不时跟她说话：“甜甜，这是什么呀？”“妈妈好无聊，甜甜可以跟妈妈一起玩吗？”刚开始时，甜甜还是自己玩自己的，不理妈妈的话，但时间一长，甜甜慢慢地也会主动跟妈妈分享游戏的乐趣。
 
注意事项：适当夸张的语气更有效
有些家长可能担心自己过于夸张会吓到孩子，或者觉得自己表现不自然，但实际上，夸张的语气更容易吸引孩子的注意力。举个例子，当孩子找不到他喜欢的小玩具时，我们可以这样说：“哇，小车车去哪儿了呢？怎么找不到了呢？”然后，在找到玩具后，再用充满惊喜的语气告诉他们：“哎呀，找到了！它藏在这里呀！”甜甜妈妈分享道，通过几个月的社交情境模拟，甜甜已经能够和陌生孩子进行短暂的互动和玩耍了，这让她感到非常欣慰。
 
社交能力的培养：不仅仅是交朋友
交朋友、维系朋友关系，这是每个人都会面临的共同挑战，大人如此，孩子更是如此。自闭症孩子的社交能力培养不仅仅是为了让他们交到朋友，更是为了提升他们的整体社交能力，从而帮助他们更好地融入社会。因此，当孩子出现社交问题时，家长们不要灰心丧气，只要找到合适的方法，孩子们一定会有所进步。
 
甜甜妈妈的经验告诉我们，通过有针对性的家庭干预，自闭症孩子的社交能力是可以得到显著提升的。家长们需要耐心和恒心，不断尝试和调整方法，找到最适合自己孩子的干预方式。在这个过程中，不仅孩子的社交能力会得到提升，家长们的育儿信心和技巧也会得到增强。让我们一起努力，为孩子们创造一个更加美好的社交环境。